{"id":648,"date":"2016-11-24T00:00:00","date_gmt":"2016-11-24T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.salvatorianas.org.br\/blog\/para-cnbb-e-inadequado-e-abusivo-que-reforma-do-ensino-medio-seja-feita-por-mp\/"},"modified":"2016-11-24T00:00:00","modified_gmt":"2016-11-24T00:00:00","slug":"para-cnbb-e-inadequado-e-abusivo-que-reforma-do-ensino-medio-seja-feita-por-mp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.salvatorianas.org.br\/blog\/para-cnbb-e-inadequado-e-abusivo-que-reforma-do-ensino-medio-seja-feita-por-mp\/","title":{"rendered":"Para CNBB, \u00e9 “inadequado e abusivo” que reforma do Ensino M\u00e9dio seja feita por MP"},"content":{"rendered":"

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A Conferência Nacional dos Bisposdo Brasil, por meio do Conselho Episcopal Pastoral (Consep), reunido na sede daentidade, em Brasília (DF), nos dias 22 e 23 de novembro, aprovou a nota sobrea chamada “Reforma do Ensino Médio”, apresentada pelo Governo Federalao Congresso Nacional na forma de Medida Provisória. Para os bispos, sãolouváveis as iniciativas que busquem refletir, debater e aprimorar a realidadedo ensino brasileiro, mas “assim como outras propostas recentes, tambémessa sofre os limites de uma busca apressada de solução”. A entidadeacredita que “questão tão nobre quanto a Educação não pode se limitar àreforma do Ensino Médio. Antes, requer amplo debate com a sociedade organizada,particularmente com o mundo da educação. É a melhor forma de legitimação paramedidas tão fundamentais”.<\/p>\n

No texto, os bispos ressaltam quea educação deve formar integralmente o ser humano. “O foco das escolas nãopode estar apenas em um saber tecnológico e instrumental”, afirmam nanota.<\/p>\n

Leia na íntegra:<\/p>\n

NOTA DA CNBB SOBRE A “REFORMA DO ENSINO MÉDIO” – MP 746\/16<\/b><\/p>\n

“A fim de que osestudantes tenham esperança!”<\/p>\n

(Papa Francisco, 14 demarço de 2015)<\/p>\n

O Conselho Episcopal Pastoral(CONSEP), da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil-CNBB, reunido em Brasília-DF,nos dias 22 e 23 de novembro de 2016, manifesta inquietação face a MedidaProvisória 746\/16 que trata da reforma do Ensino Médio, em tramitação noCongresso Nacional.<\/p>\n

Segundo o poder executivo, a MP746\/16 é uma proposta para a superação das reconhecidas fragilidades do EnsinoMédio brasileiro. Sabe-se que o modelo atual, não prepara os estudantes para osdesafios da contemporaneidade. Assim, são louváveis iniciativas que busquemrefletir, debater e aprimorar essa realidade.<\/p>\n

Contudo, assim como outraspropostas recentes, também essa sofre os limites de uma busca apressada desolução. Questão tão nobre quanto a Educação não pode se limitar à reforma doEnsino Médio. Antes, requer amplo debate com a sociedade organizada,particularmente com o mundo da educação. É a melhor forma de legitimação paramedidas tão fundamentais.<\/p>\n

Toda a vez que um processo dessagrandeza ignora a sociedade civil como interlocutora, ele se desqualifica. Éinadequado e abusivo que esse assunto seja tratado através de uma MedidaProvisória.<\/p>\n

A educação deve formarintegralmente o ser humano. O foco das escolas não pode estar apenas em umsaber tecnológico e instrumental. Há que se contemplar igualmente as dimensõesética, estética, religiosa, política e social. A escola é um dos ambienteseducativos no qual se cresce e se aprende a viver. Ela não amplia apenas adimensão intelectual, mas todas as dimensões do ser humano, na busca do sentidoda vida. Afinal, que tipo de homem e de mulher essa Medida Provisóriavislumbra?<\/p>\n

Em um contexto de crise éticacomo o atual, é um contrassenso propor uma medida que intenta preparar para omercado e não para a cidadania. Dizer que disciplinas como filosofia,sociologia, educação física, artes e música são opcionais na formação do serhumano é apostar em um modelo formativo tecnicista que favorece a lógica domercado e não o desenvolvimento integral da pessoa e da sociedade.<\/p>\n

Quando a sociedade não é ouvidaela se faz ouvir. No caso da MP 746\/16, os estudantes reclamaram seuprotagonismo. Os professores, já penalizados por baixos salários, também foramignorados. Estes são sinais claros da surdez social das instâncias competentes.<\/p>\n

Conclamamos a sociedade,particularmente os estudantes e suas famílias, a não se deixar vencer peloclima de apatia e resignação. É fundamental a participação popular pacífica nabusca de soluções, sempre respeitando a pessoa e o patrimônio público. A faltade criticidade com relação a essa questão trará sérias consequências para avida democrática da sociedade.<\/p>\n

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Nossa SenhoraAparecida, padroeira do Brasil, interceda por nós.<\/p>\n

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Brasília, 23 denovembro de 2016.<\/p>\n

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Dom Murilo S. R.Krieger, SCJ<\/p>\n

Arcebispo de SãoSalvador da Bahia<\/p>\n

Presidente emExercicio da CNBB<\/p>\n

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Dom Guilherme A.Werlang, MSF<\/p>\n

Bispo de Ipamerí<\/p>\n

Comissão Episcopalpara o Serviço da Caridade da Justiça e da Paz<\/p>\n

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Dom Leonardo UlrichSteiner, OFM<\/p>\n

Bispo Auxiliar deBrasília<\/p>\n

Secretário-Geral daCNBB<\/p>\n

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